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煮酒论英雄的博客

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拼音教学《复习四》第一课时  

2007-06-18 14:57:17|  分类: 实践活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题现场会课案

《复习四》第一课时

课时目标:

1、复习声母、复韵母和鼻韵母。

2、能够正确拼读音节,连接相对应的图片。

3、正确拼读音节,了解秋游该带些什么,并能用简笔画将这些东西画下来。

4、对学生进行爱自然,爱动物的教育,培养孩子做环保小卫士。     

教学过程:

(一)以学生表演唱、自编的《声母歌》引入复习的第一环节----“我会连”。让学生自学理解题意和海豚做游戏,并围绕教材对学生进行知识的拓展和语言的文字训练。

(1)声母想和我们作什么游戏呢?

(这题是让我们从bpmf一直连到yw。)

(他是要我们按照声母表顺序从bpmf最后连到zcsyw。)

(2)在你的印象中,这是一只怎样的海豚?

(这是一只会跳舞的海豚。)

(这是一只在水中快乐游泳的海豚。)

(海豚会表演。)

(3)你还知道有关海豚的知识吗?

(海豚是国家二级保护动物。)

(海豚越来越少了,我们要保护它。)

(我们要爱护他。)

 

(二)第二题:我会连。

 1、动物园的海豚是可爱的,要保护他们,其他的动物也各有特色,我们也要保护他们,关心他们。你去过动物园吗?你还知道动物园还有哪些动物,请你来说一说,并拼一拼他们,亲热地叫他们一声听。(学生自主说)你们能把他们介绍给其他同学认识吗?(四人小组为单位,写一写动物音节,读一读)

(让动物们回到大自然,贴到黑板上)——动物世界

2、有些动物很想和大家交朋友,他们要先和大家做个游戏,会做的就先和他交朋友。你们想试一试吗?你们看,他们来了。(图)

(课件)再读一读,图边的音节。(要注意三拼音的读法)

 3、做“给动物挂牌”的游戏。先说说自己喜欢哪种动物,再找出这个动物名称的音节拼一拼,把他们连起来。

 4、校对答案。

 5、动物们是我们人类的好朋友,我们要爱护他们,保护他们。

 

(三)第三题:读读画画。

1、秋天是游玩的好季节,爸爸妈妈有时会带我们出去游玩,有时会到动物园去,有时到大自然去呼吸新鲜空气。那我们小朋友们就要整理一些东西才能去,现在我们已经是小学生了,要学会自己的事情自己做。那我们的包该怎么理呢?要带些什么东西呢?书上就告诉我们了一些,让我们来读一读。

(出示音节,拼读音节。)(指名读、开火车读、齐读)

2、这些东西只是给大家一个建议,你可以选择,还可以带些你认为有用的可这里又没有提到的东西。请大家把你在秋游时想带的东西用简笔画画下来。

3、交流,并说说带上这些东西的理由。

4、出外游玩,除了带好你认为必要的这些物品外,我们还要注意什么呢?

5、是呀!动物是我们的朋友,大自然是我们的朋友,我们要和他们交朋友,文明游玩。做个环保、友好的人类使者。

 

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