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煮酒论英雄的博客

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教师绩效工资  

2010-01-06 19:31:32|  分类: 绩效工资 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师绩效工资

经学校教代会审议通过

一、指导思想

为了尽可能客观公正地评价教师,鼓励广大教师积极组织开展素质教育活动,全身心地投入教育改革、教学研究、教育科研,抓好课内外教育、教学工作,加强对学生的辅导,努力做到多出成绩、快出成绩、出好成绩,从而达到提高办学效益的目的,特制订本绩效考核办法。

二、基本思路

1、教师绩效考核主要考核教师在本学期及学年度内完成工作任务数量和质量的情况。

2、教师绩效考核主要采用分项计分、兼顾权重、积分相加的办法。

三、计分办法

根据教师在一个学期及学年度内完成工作任务数量和质量的情况,各个相关项目的实际得分,采取有关教师本人对照本办法的规定自行申报与学校认定相结合的办法。

四、适用范围

1、根据本办法所得出的教师工作绩效考核结果,适用于教师的聘用、校内工作岗位聘任。并可作为评定各类先进的参考依据等。

2、校级领导和职工分别由区教育局和学校另行组织考核,不适用本办法。

五、考核项目

㈠ 同时适用于学期与学年考核的项目

1、承担教学任务情况(本项基本分为50分)

1)满工作任务(50分)

2)超工作任务(其分值以满工作量为基准,按比例折算。增加分值最多为20分)  

3)不足工作任务(其分值以满工作量为基准,按比例折算)  

4)接受艰巨任务(指中途接任务较艰巨的班级、任教毕业班等,在原有得分基础上,再加5 分)

——本项目得分由教务处认定。

2、完成教学任务情况(本项满分为100分)

1)出色完成教学任务(100分)

2)较好完成教学任务(90分)

3)尚能完成教学任务(70分)

4)完成任务质量较差(50分及其以下)

——本项目得分由教务处认定。

3、执行教学常规要求情况(本项满分为20分)

1)执行教学常规要求好(20分)

2)执行教学常规要求较好(15分)

3)基本能够执行教学常规要求(12分)

4)执行教学常规要求较差(10分及其以下)

——本项目得分由教务处认定。

4、学生评价情况(本项最高得分值为60分)

学生评价很好(60分)

学生评价较好(55分)

学生评价尚好(45分)

学生评价较差(30分及以下)

——本项目得分由学生处依据学生测评结果认定。

5、承担本学科日常课堂教学以外的工作任务情况(本项最高得分值为10分)

承担拓展课和指导学生社团(本项最高得分值为5分)

完成情况较好(5分)

完成情况尚好(3分)

完成情况较差(2分)

——本项目得分由教务处认定。

指导学生研究性学习(本项最高得分值为5分)

完成情况较好(5分)

完成情况尚好(3分)

完成情况较差(2分)

——本项目得分由教务处认定。

——本学期内,若因承担高三教学任务而未安排上述(1)、(2)两项任务的教师,本项目按50%(即5分)计入总分。

6、承担组织、管理工作情况(本项最高得分值为15分)

担任班主任、备课组长、教研组长、年级组长和中层干事及以上干部(15分)

——本项目分值按就高原则,由校务办公室会同学生处、教务处认定。

7、承担基本工作以外没有报酬的额外工作任务(本项最高得分值为15分)

1)完成艰巨任务(15分)

2)完成较重任务(10分)

3)完成一般任务(5分及以下)

——本项目由教师自行申报、校长室会同相关处室认定分值。

8、教师所在工会小组接受检查、评比情况(本项最高得分值为10分)

检查、评比情况很好(10分)

检查、评比情况较好(8分)

检查、评比情况一般(6分)

检查、评比情况较差(4分及以下)

——本项目得分由学校工会认定。

9、参加学校组织的各类活动情况(本项最高得分值为10分)

参加情况很好(10分)

参加情况较好(8分)

参加情况一般(6分)

参加情况较差(4分及以下)

——本项目得分由学校工会会同校务办认定。

10、参加政治学习、教工会议等情况(本项最高得分值为10分)

参加情况很好(10分)

参加情况较好(8分)

参加情况一般(5分)

参加情况较差(4分及以下)

——本项目得分由校务办认定。

11、发生教育、教学事故或出现违纪现象(本项为倒扣分)

情节严重(倒扣15分)

情节较重(倒扣10分)

——本项目扣分值由校行政会认定。

适用于学年度考核的项目

1、出版论著情况(本项最高得分值为30分)

个人单独出版论著(30分)

以第一作者身份,与他人合作出版论著(20分)

以第二作者身份,与他人合作出版论著10分)

非第一、第二作者,参与合作出版论著(5分)

——本项目认定范围为由正式出版社出版的论著(习题集等除外)。

——本项目由教师自行申报、教科处认定分值。

2、发表论文情况(本项最高得分值为10分)

在市级及以上刊物发表论文(10/篇)

在区级刊物发表论文(5/篇)

在校级报、刊发表论文(2/篇)

——以第二作者及其以下名义发表论文的,得分减半。

——本项目由教师自行申报、教科处认定分值。

3、开展教科研工作情况(本项最高得分值为40分)

国家级课题(40/个)

市级课题(33/个)

区级课题(27/个)

校级课题(21/个)

——上述得分值,由课题立项、通过中期评审和课题结题3 部分构成,每部分的分值(也即每一学年的得分值)各占1/3

——担任课题组成员的,得分值减半。

——本项目由教师自行申报、教科处认定分值。

4、开发校本课程情况(本项最高得分值为25分)

个人独自开发校本课程(25分)

以第一作者身份,与他人合作开发校本课程(20分)

以第二作者身份,与他人合作开发校本课程(10分)

非第一、第二作者,参与合作开发校本课程(6分)

形成校本课程授课提纲(3分)

——本项目认定范围为已经开发成形、可供印刷的校本课程。

——本项目由教师自行申报、教科处认定分值。

5、教师个人取得的各种奖励情况(本项最高得分值为20分)

1)国家级一、二等奖(20分)

2)市级一、二等奖(15分)

3)市级三等奖及区级一等奖(10分)

4)区级二、三等奖(5分)

5)其他奖项(3分及以下)

——本项目认定范围为由本校及上级教育行政部门或教研室组织开展的教育、教学评比活动。

——教师参加征文、绘画类活动获奖,归入其他奖项。市级及以上获奖得3 分,区级2 分,校级1 分。

——本项目由教师自行申报、校务办公室会同有关处室认定分值。

6、上公开课情况(本项最高得分值为10分)

市级及以上公开课(10分)

区级公开课(5分)

片级公开课(3分)

校级公开课(2分)

组内公开课(1分)

——本项目由教师自行申报、教务处认定分值。

7、辅导学生参赛获奖情况(本项最高得分值为15分)

1)国家级一、二等奖和市级一等奖(15分)

2)市级二等奖(10分)

3)市级三等奖及区级一等奖(8分)

4)区级二等奖(5分)

5)其他奖项(3分)

——本项目认定范围主要为由上级教育行政部门或教研室组织开展的学科类、科技类竞赛活动。特别突出的获奖情况,在原评定分值的基础上,再增加5分。

——经教师辅导,学生参加团委等部门组织的征文等活动获奖,归入其他奖项类,得分为市级及以上3分,区级2 分,校级1 分。特招的运动员获奖加分办法另订。

——本项目设定最高得分值,且同一参赛项目,辅导学生获奖不累计累得。

——本项目由教师自行申报、教科处认定分值。

六、其他事项

1、本办法未能涵盖的其他特殊情况,由校长室酌情处理。

3、本办法经教代会通过后试行,解释权归校长室。

 

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