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煮酒论英雄的博客

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人教版语文一年级上册6 东方明珠教学设计  

2013-11-13 11:25:23|  分类: 人一语上课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

6 东方明珠

教时

二课时

教学目的要求

1.    能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.    学会本课生字,其中田字格前方的生字只识不写;理解由生字组成的词语。

3.    理解课文内容,感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象,了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。

教学重点难点

识字、写字、朗读、背诵。

 

第一课时

一、       激情导入,揭示课题

1  简介东方明珠。

2  出示课题。指名读题,注意正音。

二、       看图,整体感知课文内容

1  映出东方明珠的画面。

2  教师在配乐中叙述:小朋友们,现在我们来到了上海黄浦江边,一起来欣赏一下这美丽的东方明珠。

3  欣赏配乐朗读。

三、       初读指导

1  让学生借助拼音大声读课文,要求做到:

1     读准字音。

2     画出遇到的生字,多读几遍。

3     把不理解的词圈出来。

4     标出自然段序号。

2  出示生字新词。

3  指名三人分自然段朗读课文。

四、       精读训练

1  学习第一自然段。

1     点名读,说说知道了什么。

2     指名答。

3     你能不能用自己的话来介绍一下上海广播电视塔的位置及名字?

4     你喜欢这座塔吗?为什么?

5     指导用喜爱的语气读第一自然段。

2  尝试背诵。

3  小结。

五、       指导写字

1  记忆字形,提醒注意。

2  照笔顺在书上描红。

3  指导在田字格中书写。

4  学生在《习字册》上描红、临写。教师巡回指导。

 

第二课时

一、       复习引入

二、       继续精读训练

1  学习第二自然段。

映示东方明珠。

1     指导看图,学习第一句。用自己的话说说东方明珠的样子。指名说。看课文是怎么说的。

2     出示:这座塔,头顶蓝天,脚踩大地,像一个巨人。指名读。说说怎样的人才是“巨人”?点名读,集体评价。

3     看图联想,学习第二句。

出示句子:夜晚,塔上的灯都亮了,五光十色,非常好看。

点名读。想象美丽的夜景。直到朗读。

2  学习第三自然段。

1     小游客们,看到这里,你会不由自主地发出什么感叹?

2     出示句子:上海广播电视塔,真是一颗美丽的东方明珠。

3     指导读出赞美的语气。

3  尝试背诵第二、三自然段。

三、       巩固

1  小导游介绍东方明珠。

2  想象一下,当那些外国游客看到这美丽的东方明珠,他们会怎么说?

四、       指导写字

1  认读。

2  指导书写。

3  学生在《习字册》上练习描红、仿影,临写。

 

6 东方明珠

生字新词(小卡片)

难读的句子(小卡片)

描红、临写。朗读背诵

 

 

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