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煮酒论英雄的博客

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人教版语文一年级上册7 秋姑娘的信 教学设计  

2013-11-13 11:44:33|  分类: 人一语上课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

7 秋姑娘的信

教时

二课时

教学目的要求

1.    能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.    学会本课生字,其中田字格前方的生字只识不写;理解由生字组成的词语;认识两种笔画。

3.    了解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬的情形。激励关爱自然,关爱伙伴,培养相互关心的人文品质。

教学重点难点

识字、写字、朗读、背诵。

 

第一课时

一、       揭示课题

1  谈话。

2  揭示课题,板书,点名读,齐读。

3  小结。

二、       初读指导

1  看图听课文朗读录音。

2  交流,相机出示下列词语,读一读。(略)

3  信上写了什么?自由读课文,要求:借助拼音自读课文,画出生字词,读准字音,标出各自然段的序号。

4  检查自读情况。

1     同桌试读,互相帮助。

2     点名分节读自然段,相机正音。

3     小黑板出示词语。开火车读,强调读准前后鼻音。

三、       指导识记和书写生字

1  指名读。

2  看课文后笔顺提示,集体书空,教学笔画卧钩。

3  教师范写生字,引导学生观察字的结构比例、笔画安排。

 

第二课时

一、       复习检查

认读生字卡片,口头组词。复习笔画卧钩。

二、       精读训练

1  听课文朗读录音。

说说秋姑娘的好朋友都有谁?

2  点名读第一自然段。

出示:好朋友

点名读,注意读准字音。“友”在词语中读轻声,单独读第三声。

3  秋姑娘给好朋友们写的什么?自由读第二至五自然段。

4  她给大雁写的什么?指名读第二自然段。

1     明白信里说的话吗?(2  启发:你们出过远门吗?临走大人们吩咐什么?

3     小结。(4    指导朗读。

试读,体会秋姑娘对大雁的关心和爱护。

点名读。

5  秋姑娘给其他好朋友写的什么?

1     点名读第三自然段。

点名读,了解什么叫“冬眠”。联系生活,激发情感,练习朗读。

自由试读,男女生赛读。

2     指导读第四自然段。

自由读第四自然段。说说读懂了什么。

指名对图上的小松鼠说话。

点名读,男生读,注意语速应稍快。

3     指导读第五自然段。

看图,这两个小孩在干什么?知道为什么要这样吗?

指名读,女生读。

6  引读第六、七自然段。

1     同桌一问一答,师生问答。(2       小结。

三、       指导背诵课文

1  依次看图听课文录音。2  学生自由练习背诵。

3  师生看图听配乐试背全文。

四、       指导写字

出示:好     

点名读,教学笔画撇点。

1  根据笔顺提示书空。2     教师范写生字,学生仔细观察。

五、       布置作业

采集几种落叶,说说它们的形状和颜色

7 秋姑娘的信

大雁图   多加小心青蛙图   盖好被子松鼠图   准备食品孩子图   保护小树

作业

描红、临写。朗读背诵

 


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