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煮酒论英雄的博客

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人教版语文一年级上册 练习 3 教学设计  

2013-11-13 11:45:44|  分类: 人一语上课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

练习 3

教时

3课时

教学目的要求

1.    字词句综合练习,学会利用太阳辨别方向。

2.    按从上到下的笔顺规则,找样子练习书写上下结构的字。

3.    朗读背诵儿歌。

4.    学习打电话,学会打电话的礼节。

教学重点难点

写字训练、读背训练、字词句综合训练、口语交际训练。

 

第一课时

一、       教学第一题:学习字词句

1  指导学习第一小题

1     审题。读题,明确要求。

2     指导。教师范读,边读边勾画山冈、太阳。学生自由朗读儿歌。

讨论:你学会怎样辨别方向了吗?

请一名同学上台辨别方向,集体评议。

同桌互相演示,集体演示。(3       齐读儿歌。

2  指导学习第2小题

1     审题。

2     讨论:谁能说说刚才学过的辨别方向的儿歌?齐背儿歌。师:学会了辨别方向,你能完成填空了吗?

3     指名上黑板填空,问:你能说说自己的理由吗?

4     表扬填写正确的同学。(5       小结。

3  指导学习第3小题

1     审题。读题,明确要求。(2    讨论,交流。

教师:课前,老师布置大家回家搜集资料,想想中午怎么利用太阳辨别方向。下面老师请同学们汇报一下自己的学习结果。

组织学生交流,组织学生汇报学习结果。

二、       小结

第二课时

一、       教学第二题:学写铅笔字

1  审题。读题,明确要求。

2  指导练习描红、仿影。

1     出示卡片认读:花、点、前。(2    指导辨析3个字的异同。

3     复习描红和仿影的要求:一笔描成,笔笔到位。

4     学生练习描红,仿影,教师巡视。

3  指导练习临写。

1     观察3个字的笔画在田字格里的位置。(2    指名上黑板临写。

3     评价,纠正。提醒学生注意每个字上下两部分的大小比例。

4     学生按要求练习临写,教师巡视,提醒学生书写姿势要正确。

4  反馈。

展示学生写得好的字,表扬写得好的同学。

二、       教学第三题:读读背背

1  审题。读题,明确要求。

2  指导。

1     看图,说说图上画的是什么地方?有一个什么样的小姑娘?她在干什么?

2     自由读儿歌,想想儿歌里都写了哪些内容。

3     指读儿歌,纠正错误的读音。

4     讨论:读了儿歌,你仿佛看到了什么?

5     练习朗读,试着把自己想到的用朗读表现出来。指名朗读,选出一个读得最棒的。

3  边看图边练习背诵,会背的给自己画一颗星星,背得有感情可以画两颗。

第三课时

教学第四题?口语交际——打电话

一、       课前准备。

1  准备教学投影片。2  准备电话机两部。

二、       审题

1  揭示口语交际的题目:打电话。

2  解题:打电话的时候要面带微笑,声音不要过高,要自觉地说“您好”、“再见”、等礼貌用语。

3  学生借助拼音读图旁的提示。

4  讨论:谁给谁打电话?为什么要打电话?

三、       指导

1  指导看图,明确要求。

1     图上画的是什么人?他们在干什么?(2     图上的小朋友在打电话时会说些什么?(3     结合看图,提出说话要求要说普通话,面带微笑,声音不要过高。

说话要清楚,要自觉地说“您好”“再见”,另一个同学对别人的祝福也要表示感谢。

2  指导说话。

1     指名一人扮演小亮,另一个同学和他表演打电话。

2     同桌练习。(3    点名上台表演。表扬得分最多的一组。

小结。

作业

完成书上各个练习。读读背背

教学

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