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煮酒论英雄的博客

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人教版语文一年级上册 识字5 教学设计  

2013-11-13 11:47:52|  分类: 人一语上课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

识字5

教时

二课时

教学目的要求

1.    学会本课生字和由这些生字组成的词语,两根绿线内的字只识不写。

2.    能按笔顺描红。

体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶。

教学重点难点

识字、写字、朗读。

 

第一课时

一、       创设情境

1  看图提问,说说图上画的是什么地方。

2  你们觉得图上的大海美不美呀?今天我们就一起去大海边领略一下大海的风光,好吗?

二、       指导看图,练习说话

1  谁来说说海边都有些什么?相机出示:沙滩  贝壳  脚丫。

想象一下走在沙滩上会有一种什么样的感觉。

贝壳是什么样子的?

这脚丫是谁的?他们的心情怎样?

2  那么在海面上又有些什么呢?相机出示:海鸥  浪花  海风。

3  你们觉得大海美吗?为什么?

三、       借助拼音,读准字音

1  在小组里自己轻声读读这些生字词。2  指名读,正音。

3  齐读,边读边想象大海的美景。

四、       学习生字,指导书写

1  齐读生字和新词。2  重点指导书写“风”、“浪”。3       学生按照笔顺提示在课本上描红。4  学生在《习字册》上描红,仿影,临写。

第二课时

一、       检查复习,巩固旧知二、    继续看图学文三、       诵读韵文

四、       学习生字词,指导书写

1  齐读生字词。

2  学写“渔”。

1     认读,按笔顺提示说笔顺。(2       学生描红。注意左右结构,左窄右宽。

3  学写“晚”。(1  认读,记忆字形,左边一个“日”,右边一个“兔”。(2   教师范写右边的“兔”。(3     学生描红。学生在《习字册》上描红,临写这两个字。

作业

描红、仿影。

教学

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