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煮酒论英雄的博客

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人教版二年级语文上册 我选我·教案  

2013-11-14 13:46:26|  分类: 人二语上课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            我选我·教案

教学目标
1
、认识课文的8个生字,会写10个生字。
2
、正确、流利、有感情地朗读课文。
3
、对自己有信心,懂得用适当的方式展示自我;懂得应当为别人服务。
教学重点
1
、识字、写字。
2
、感悟课文内容,理解体会“我选我”的理由。
教学准备:课件、卡片
教学安排: 两课时
第一课时
课时目标
1
、认识课文的8个生字,会写4个生字。
2
、正确、流利、有感情地朗读课文。
3
、对自己有信心,懂得用适当的方式展示自我;懂得应当为别人服务。
教学过程:
(一)导入
1
、出示课件(一个快乐的同学)
导入:同学们,王宁同学今天可高兴了,他当上了班里的劳动委员。可他的劳动委员来的与别人真不一样。是怎么一回事?
2
、我们学习一篇新课文《我选我》。(板书课题)齐读课题。
(二)读课文
1
、学生自由读课文,遇到读不通顺的句子多读几遍。
2
、四人小组检查读书。
(三)读文悟情
1
、你知道我选我什么意思?读一读课文12小节说说
2
、结合自己说说吗?
3
、当王宁的话说完,教室里响起了一片掌声,为什么会响起一片响声?四人小组每人都说说自己的想法。
1)王宁有做事有自信大胆,勇于表现自己。
结合朗读第2小节“教室里静悄悄的,大家都在想。突然,王宁站起来说:“我选我”
2)王宁有一颗为别人服务的心。
结合朗读第3小节“王宁说:‘我和李小青是好朋友。他爱劳动,爱集体。我要像他一样热爱劳动,关心集体。”
4
、出示课件(一个快乐的同学)王宁当选劳动委员后,你认为他会做些什么?
5
、课件结束语:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。——雷锋
齐读名人名言
(四)写字指导
1
、出示4个上下结构的字认读,观察。
2
、说说写字时要注意的地方。
3
、教师范写,指导重点笔画,如“青”下半部分的第一笔是“丨”等。
4
、学生练写。教师巡视指导。
2课时
课时目标
1
、认识课文的8个生字,会写6个生字。
2
、正确、流利、有感情地朗读课文。
3
、对自己有信心,懂得用适当的方式展示自我;懂得应当为别人服务。
教学过程:
(一)复习
1
、用卡片出示生字词,多种形式进行认读。
2
、学生练读课文。要求读得正确,读得流利。
3
、分段朗读展示,读后点评。
(二)链接语文园地中的口语交际
说说我的想法(暂时准备,为口语交际服务)
(三)课文练习
1
、出示课后“我会读”的句子,多种形式练读。
2
、提问:这两个句子有什么不同?(说法不同,意思相同)
3
、照样子说一说。
李强是我的好朋友。
1 是我的好朋友。
2
(四)写字指导
1
、出示6个左右结构的字认读,观察。
2
、说说写字时要注意的地方。
3
、教师范写,指导重点笔画,如“班”中间是“丿“。
4
、学生练写。教师巡视指导。

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