登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

煮酒论英雄的博客

一个爱好网络的小学教师。

 
 
 

日志

 
 

人教版六年级语文上册15 这片土地是神圣的 作业设计  

2013-11-15 22:08:18|  分类: 人六语上课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

15 这片土地是神圣的

学习目标:

1、会写8个生字,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。

2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分。

3、揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。

4、体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系,懂得应该保护环境、爱护家园。

学习重点:通过诵读,感悟文章优美的语言,感受人与自然息息相关的情感。

学习难点:通过学习,获得对自己生存的土地、家园的深刻认识,激发环保意识。

学法提示:本文被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,语言优美、内涵丰富、情感充沛,只有在诵读中才能感悟文章优美的语言,感受人与自然息息相关的情感。 要以读为主,采用多种形式,充分地读,在读中感悟理解,在读中训练语感,在读中提高语言表达能力,在读中受到感情的熏陶。另外,本文的背景与我们的生活有一定距离,课外资料的收集与运用对文章本身是有利的充实,可以促进对文章的领悟,激发保护环境、爱护自然的情感。

学习准备:收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识,了解印第安酋长西雅图发表演讲的时代背景。

课时安排:2课时

学习过程:

一、课前预习

1、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。

雾(bó  báo) 骏马(zún  jún) 运载(zǎi  zài) 血液(xiě  xuè)

2、看拼音,写词语。

  shèng  jié     chán  chán     juàn  liàn     sōng  zhī      méi  huā  lù 

          ) (          ) (          ) (          ) (           

wēng  wēng       shàn  dài       yīng  ér       huí dàng       xióng  yīng 

          ) (          ) (          ) (                        

3、读课文,说说课文主要讲了什么?想想作者在文中表达了一种什么样的强烈愿望。

                                                                             

                                                                              

4、默读思考,理清文脉。

这篇文章属于总分总的结构。( )~( )自然段总写土地是神圣的。( )~( )自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求,分别从善待(   )、善待(   )、善待(   )三个层面来写。( )~( )自然段进一步阐述对人类和大地的关系,指出大地是人类的母亲,人类属于大地。

5、自我挑战

1)读文深思: “这片土地”指的是哪片土地?为什么用“神圣”来形容土地?

2)你对文中的哪些地方感受特别深,多读一读。

3)试着背诵你感受最深的地方。

6、预习课文后,我还有以下几点疑问:

                                                                                    

                                                                                   

二、合作探究

学法提示:以朗读为主,合作学习,通过多种方式的读,品味语言,还要联系实际,深入思考,理解文章内容,在文中空白处留下自己读书后的感受。

1、研读13自然段,思考:文章哪些地方体现了这片土地是神圣的?画出相关语句,多读几遍,交流自己的朗读体会。

2、研读48自然段,思考:面对这片神圣的土地,我们应该怎么做?读后你有何感受?

                                                                                    

 “如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。”这句话在课文中反复出现了几次?这种写法有什么好处?

                                                                                     

3、研读911自然段,感悟思考:我们为什么要这样热爱、照管这片神圣的土地。

三、达标训练

1、注意区别每组形近字,再选择恰当的字填到括号里。

卷  眷  倦        指   脂   智         鹿   庸   鹰

疲(   )      (   )肪        雄(   )

试(   )      (   )慧        平(   )

(   )恋      (   )导         (   )角

2、填写恰当的量词。

一(  )耕地    一(  )山脉    一(  )松针    一(  )家园

一(  )蓝天    一(  )河流    一(  )昆虫    一(  )倒影

3、有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的语句。

                                                                                 

                                                                                   

                                                                                   

四、拓展延伸           

泥土最珍贵

忻俭忠

 

两个欧洲人到埃塞俄比亚,他们到处奔走,绘制地图。皇帝知道后,就派了一个向导去帮助。后来欧洲人结束了工作,向导回到首都,报告皇帝说:“陛下,欧洲人把见到的一切都画到地图上了。他们到过尼罗河发源地塔那湖,然后顺流而下;他们找到了金银矿,把矿产、森林、大大小小河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久。决定接见欧洲人。

欧洲人到了皇宫里,皇帝亲自接见并宴请他们,赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边,正要上船时,送行的埃塞俄比亚人要他们停下来,脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子,送行的主人就仔细抖他们的鞋子,还刮下鞋底上的土,然后把鞋子还给欧洲人。

“你们这是什么意思?”欧洲人问。

主人回答:“皇帝要我们祝你们一路平安,还要我转告你们:你们来自远方的强国,亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种、埋葬死者;我们干活累了后在泥土上休息;我们在它的草地上放牧牲口;你们翻山越岭,过草地,穿森林,所走过的路都是我们祖先、孩子的脚是在泥土上踩出来的。埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们,赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵的神圣的东西。我们不能给你们,一粒也不给。”

1、联系上下文,体会“欧洲人的意图”是什么。

                                                                                   

2、埃塞俄比亚人在欧洲人送行时做了一件什么事?在文中用“”画出来。他为什么要这样做呢?

                                                                                   

                                                                                      

3、这篇短文表达的主题和《这片土地是神圣的》有哪些相同之处?

                                                                                    

                                                                                    

五、相关链接       

大树

素贞

 

屋子前面有一颗大树,我不知道是什么树。我搬进这间屋子之前,那棵树已经存在。那棵大树,风吹过时,会掉满一地枯叶。印尼女佣最讨厌那棵树,常常说:“吃不到果子,只吃到烂叶子。”我对她说:“那棵大树的目的是遮荫,有了那棵树,屋里不是凉快很多吗?”当然,我的解释并不能说服她,只是我出薪水,再不甘愿,她还是要扫枯叶。

不过,因为有了那棵大树,这座沉寂的住宅区,终于有了大自然的音符。无论是阴雨或者日出,树上总有几十只鸟出现,有乌鸦、麻雀、小绿鸟,还有尖嘴黄身的,我叫不出名字的美丽小鸟。它们总不停的鸣叫,想听或者不想听,都必须照单全收。

有时周末,屋子里还留着昨夜的阴暗和幽凉,我多么想要懒床一会儿。但,那些鸟就是不肯放过我。它们雀跃吵嘈的鸣叫,不刻意,但总把人吵醒。

有时推着孩子,教孩子辨别树上的鸟。儿子还小,连“鸟”的读音都未能说清楚。但婴儿童稚学习说话的细嫩声音,叫我禁不住欢喜。孩子咭咭咯咯的笑声,树上小鸟的鸣叫声,往往使我听了不禁微笑起来。他们的声音,属于大自然的清亮,特别突出、特别悦耳、也特别动听。

这个时候,我是快乐的,单单纯纯的快乐,似乎任何金钱与物质都购买不到的快乐。发展商建好房子,栽下这些树时,一定想不到,几棵树,竟然提供了鸟儿的生活环境,造就了大自然生态中的一个环节,同时也给我带来这么多快乐。

屋子刚满十年,大树的干部却有一个人抱大小了,这些树,长得可真快。不止长得快,叶子也很密,似乎知道它的天职是为了遮荫,必须长出许多密密麻麻的叶子才行。这棵不知名的树,虽然没有带来花开的缤纷,但它很尽责,总在最酷热的日子,给我们整片的浓荫。当风吹过时,实在凉快。

其实,很小时候就渴望屋子旁有棵大树,快乐或许不快乐时,可以在树干上刻画心事。不过那段日子,我们家一直东搬西迁,从小到大,我好像不曾在任何一个地方住得太久。只有这一次,我希望这幢辛苦储钱买来的屋子,是我住到老死的地方。更何况,屋前有一棵大树。我多希望我的孩子在树下长大,他长大后,会记住这棵大树,不如意的日子,也因为曾经拥有一棵大树的快乐记忆,将会变得更安然。至少,我希望他的成长岁月不像我,只有漂泊,没有一个可以回去的温馨角落



  评论这张
 
阅读(31)| 评论(0)

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018