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煮酒论英雄的博客

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人教版四年级语文上册 30*电脑住宅 教学设计  

2013-11-15 11:01:47|  分类: 人四语上课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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30*电脑住宅

教学目标:

1、学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展。

2、正确、流利地朗读课文。

3、发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅。

教学重难点:

了解电脑住宅为人们生活带来的方便;继续培养学生的概括能力。

课时安排1课时

教具准备:收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

课时安排:1课时

第一课时

教学过程:

(一)引入新课:

在科学技术飞速发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作,它给人们的生活带来了许多方便。这节课,我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同呢?

(二)初读感知

1、请自读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。

2、分自然段指名朗读检查。

3、再读课文,思考:电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。

(三)理解课文内容

1、默读课文,看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想,用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

2、学习小组交流、讨论。

3、集体交流:

1)根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境。

2)大门具有保安功能,防止不明人物进入住宅。

3)通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品。

4)厨房有一套教人做菜的电脑装置。

5)主人休息时,电脑给人们提供舒适、安全的环境。

6)浴室里,可通过电脑“预约”洗澡的时间。

4、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便,在同学们所了解的其它的电脑住宅,还具有其它不同的功能吗?(学生交流收集的资料)

5、是啊,正因为科学技术的飞速发展,才有了这一栋栋神奇的电脑住宅,我相信在不久的将来,我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

(四)课外拓展

   如果由你来设计一栋电脑住宅,你打算怎样设计?想一想,写下来,在全班交流时一起来评一评,谁设计的是我们心目中的最佳住宅。

 

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