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人教版六年级语文上册16* 青山不老教学设计  

2013-11-18 09:08:06|  分类: 人六语上课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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16* 青山不老

教学目标
   1.知识目标
     认识本课的4个生字。
   2.能力目标
     有感情地朗读课文,了解课文内容。
   3.情感目标
     读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。
  教学重难点
    读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。
  教学媒体
    多媒体课件
  教学时间 1课时。
  教学过程

  一、导入
    沙尘暴时风沙肆虐,如果我们不能及时治理就会导致更大的灾难。《青山不老》这篇课文就向我们讲述了一位老人将荒山变成青山的故事。
  二、初步感知,朗读课文
   1.认识本课的4个生字。
   2.通读课文,读准字音,不理解的词语可以查字典。
   3.思考下列问题:
    (1)这片土地上都有些什么景色?
    (2)这片土地在美改造之前是什么样子?改造之后又是什么样子?
    (3)老人为什么绿化这片山地,如果不绿化行不行?
    (4)如果我们放弃这片土地后果会怎样?
   4.提出不懂的问题。
   5.全班汇报,检查学习情况
  三、进一步理解课文内容,思考下列问题
   1.老人既然这么辛苦为什么不去城里的女儿家享福?
   2.为什么老人说“保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土”?
   3.“青山是不会老的。”你是如何看待这句话的?
  四、写一写
    抄写自己喜欢的语句。
  五、作业
   1.会写本课的4个生字
   2.写一写你对青山的感受。

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