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煮酒论英雄的博客

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人教版一年级语文下册 9 两只鸟蛋 教学设计  

2013-11-19 09:27:40|  分类: 人一语下课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9   两只鸟蛋

 

教材分析

这是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从取下鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首诗里,我们能看到孩子在母亲的启发下,幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱,对小鸟的关爱,对大自然的热爱。诗歌语言优美流畅,在反复诵读中,能让学生进一步体会诗歌的节奏美、音韵美和意境美,从而逐渐熟识诗歌,热爱诗歌。

教学目标

1.认识”蛋、取”等12个生字,会写”听、唱”6个字。             

   2.正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。              

3.懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。

教学重点:识记生字,有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点:“焦急、仿佛”等词句的理解,背诵课文,培养爱鸟的意识和情感。

课前准备

课时安排:2课时

                        基本操作程序

   教学调整

 

第一课时

一、情境导入,激发兴趣

出示鸟蛋和鸟妈妈的图片,说说图义。鸟妈妈和鸟蛋之间有什么关系呢?学生齐读课题。你是怎样记住“蛋”字的?

二、自由读课文

1.自读课文,读准生字,读通句子,遇到自己认为比较难读的字词就多读几遍。

2.同桌互相认读生字和词语,互听同学读课文,帮助同学正音。

3.分小节检查读课文:

1)读第一小节,认读:取下、凉凉的

2)读第二小节,认读:焦急不安

3)读第三小节,认读:捧着、连忙、轻轻地

4)读第四小节,认读:仿佛、抬头、投向

 

 

 

4.集中读词语:

1)鸟蛋  取下  凉凉的  好玩  一定  捧着   连忙  轻轻地  仿佛  抬头  目光  欢唱  高远  蓝天  投向

2)凉凉的鸟蛋  鸟儿的欢唱  高远的蓝天

     小心地捧着  轻轻地送还

3.     三、学习课文

4.      (一)第一小节:

5.      指导朗读:

6.      1.读通顺:

7.  出示“我从树杈上取下两只鸟蛋,小小的鸟蛋凉凉的,拿在手上真好玩。”

8.      1)教师示范读句子,在恰当的地方作出停顿,提醒学生认真倾听:

9.  我从树杈上/取下两只鸟蛋,/小小的鸟蛋/凉凉的,/拿在手上/真好玩。

2)学生仿读。

2.读出韵味:

指导读词组“小小的”、“凉凉的”,注意节奏。再读第一小节。

(二)第二小节:

1.引导学生尝试采用恰当的停顿读长句子:

两只鸟蛋/就是/两只小鸟,鸟妈妈/这会儿/一定焦急不安。

2.读了这句话,有什么不理解的地方吗?估计学生会提这样的问题:

1)为什么说“两只鸟蛋就是两只小鸟”?

2)为什么鸟妈妈一定很焦急?

3.请学生来回答小朋友的问题,教师从中引导:

1)、帮助学生理解:两只鸟蛋就是两个生命。

2)联系生活体会情感,理解“焦急不安”:如果你妈妈找不到你了,她会怎么样?

4.读好妈妈的话。

(三)连起来读第一、二节:男生读第一小节,女生读第二小节。

     四、练写生字

    1.出示本课生字卡片,开火车认读。

2.课文中哪两个生字都带有口字旁的?(听、唱)

说说为什么这两个字都是口字旁?

   这两个字怎样写才美呢?师在田字格中范写,边说笔画的位置。

师写完“唱”,让学生说说“唱”中的两个“日”哪里不太像?(上面一个小,下面一个大,并且扁扁的 然后让生在书上描红,临写,师巡视指导。)

3.老师出示生字:连 ,让生说说都是什么偏旁?老师范写这两个

字,生观察。师边写边提醒学生看清“走之儿”的写法。(点和横折折撇两个笔画间要空一些,捺要平,稍稍有些弧度。)

生描红、临摹。

 

第二课时

一、复习导入新课学习:

1.抽读生字卡片;读字组词;有选择地组词造句。

2.齐读课文第一、二节,交流:如果你就是课文中的小男孩,听了妈妈的话会怎么想?

二、学习课文第三、四节:

(一)第三节:我们来看看“我”是怎样做的?

1.自由读课文第三节,说说“我”是怎样做的?

2.说一说:我很(   )鸟蛋。

3.指导读好“小心地、连忙、轻轻地”。在读好词语的基础上,读好句子。

(二)第四小节:出示插图画面。

1.启发学生想象,看着鸟蛋放回鸟窝,想到一只鸟蛋就是一只鸟,小鸟能出壳,慢慢长大,在天空中飞翔,在天空中唱,多么快乐啊。请小朋友们读读第四小节。

2.读了这一段,你仿佛听见了什么?生说:我仿佛听见___________。三、借助想像,升华感情

1.学生齐读全文。交流:你喜欢课文中的""吗?为什么?

2.喜欢读这篇课文吗?为什么?——再读,体会诗歌的韵味。

3.指导背诵

四、拓展练习

1.我会读

       鸟蛋凉凉的     凉凉的鸟蛋

       小路长长的     长长的小路

       杨树高高的     高高的杨树

填空:红红的  绿绿的  软软的  蓝蓝的  甜甜的

           小草(     )  (     )小草

           花儿(     )  (     )花儿

          柳枝(     )  (     )柳枝

           西瓜(     )  (     )西瓜

           大海(     )  (     )大海

 

教学反思

 

 

 

 

 

 

 

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