登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

煮酒论英雄的博客

一个爱好网络的小学教师。

 
 
 

日志

 
 

人教版三年级语文下册 16*绝招教学设计  

2013-11-20 16:11:07|  分类: 人三语下课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

课题

               16*绝招

教学目标

情意目标

激发努力学习本领,刻苦知的愿望。

知识目标

     1、正确、流利、有感情地朗读课文。

   2、理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。

   3、激发努力学习本领,刻苦知的愿望。

   4、培养独立阅读能力。

能力目标

培养学生的独立阅读理解能力、收集信息的能力、创新能力.

教学重点

理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。

教学难点

激发努力学习本领,刻苦知的愿望。

教学准备

多媒体课件

教学课时

一课时

教学方法

讨论交流、读中感悟

教学过程

一、谈话导入

1、同学们都有一两样拿手的本领,如,会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下?抽生表演。

2、刚才同学们表演的绝招真不错,而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢?──《16*绝招》(板书课题)。下面我们就一起来学习这篇课文。

 

二、初读感知

1、请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。

2、分自然段指名朗读检查。

3、课件演示:

讨论疏解:

     ⑴ 有几个孩子在比试绝招?

     ⑵ 他们比试了哪些绝招?

     ⑶ 你最佩服谁的绝招?

     ⑷ 小柱子是怎样练绝招的?

4、学生讨论后抽生来说说。

 5、快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么?

   课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。

  

三、分角色朗读

 1、交代任务:首先明白各个角色说的是哪些话,有哪些动作,然后按学习小组,分角色朗读,先组内练习,然后小组间比赛。

 2、组内安排角色,各组练习,教师巡视。

 3、挑同学进行比赛。

 4、同学评议,推选优胜组。

  

四、讨论深化

 1、读了这个故事,你觉得绝招是怎样来的?

 2、你的绝招是什么?

 3、小结:绝招有的是先天的禀赋,但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练,坚持不懈。

五、拓展

说说自己的拿手本领是什么?你是怎样才有这个本领的?你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼?

 

 

 

板书设计:

       16 绝招

    三胖   憋气时间长   先天禀赋

    二福   武术      刻苦训练、坚持不懈

    小柱子  乘法      努力学习本领、刻苦求知

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学后记

 

  评论这张
 
阅读(42)| 评论(0)

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018