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煮酒论英雄的博客

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人教版四年级语文下册13 倔强的小红军(上)教学设计  

2013-11-21 15:33:33|  分类: 人四语下课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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13 倔强的小红军

 

一、教学目标:

1、学习本课12个生字,正确读写“倔强、忍饥挨饿、疲惫、浮现、口吻”等词语。引导学生联系语境理解词语。

2、阅读课文,了解故事发生的历史背景,能抓住课文的主要内容,理解文中含义深刻的句子。

3、引导学生透过语言体会并学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。体会革命前辈对后辈的深切关怀。

4、反复朗读,抓住描写人物言行神态的词句,细心体会人物的品质和蕴含的感情。

3、有感情地朗读课文,读好人物的对话。

二、教学重、难点:

    1、启发学生根据课文的描述想象小红军的形象。(难点)

    2、理解课文中含义深刻的句子。(难点)

3、反复朗读,感悟语言,了解小红军是怎么做的,陈庚又是怎么做的,体会人物的思想。(重点)                                   

三、教学准备:

词卡、挂图(插图)

四、课时安排:两课时

五、教学过程:

第一课时

一、课时目标:

        引导学生读准、读通课文,学习本课12 个生字,指导正确书写,能结合生活联系语境理解“倔强、忍饥挨饿、疲惫、浮现、口吻”等词语,借助朗读初步感知课文内容,理清课文表达的顺序,了解故事发生的历史背景。

二、教学过程:

教学环节

教师活动

学生活动

达成目标

反思

一导入新课。

谈话导入:同学们都知道在二万五千里长征中涌现出许许多多感人的故事,你们知道有哪些吗?

2、揭示课题:今天,我们再学一篇新课文,认识一位和我们年纪相仿的小红军。(板书课题)

3、指导读准课题,了解词义。

学生介绍自己以前了解的故事。

 

 

 

2、学生朗读课题。

 

 

 

3、学生读准“jue jiang”了解“倔强”的意思是性情刚强。

从学生以前所了解的故事入手,唤起学生的记忆,激发学生的学习兴趣,做好学习课文的准备。

  

 

学生课前收集相关资料,在上课时相互交流,丰富 学生相关知识。

 

  板书课题。(学生齐读课题。)

二、初读课文,了解大概。

1、请学生轻声朗读课文。

2、提问:读了课文你了解了什么?

1、学生自由读课文。

2、学生用自己的话说说。

请学生朗读课文,整体把握课文的内容,为细读课文,品析语言作准备。

 

 

  让学生读读课文,有助学生了解课文内容。

三、再读课文,读通语句。

1、再读课文,要求读准字音,读通课文,难读的句子多读几遍。

2、指名分节朗读课文,相机正音。

3、出示词卡,指导认读词语。

1 学生放声朗读课文。

2、个别学生读课文,其余专心听,随时指出错误的地方。

3、学生读准:倔强、口吻、忍、荒无人烟、翘、鬼等

先让学生自由朗读课文,再指名读,通过几次读帮助学生读通课文读准词句。

 

 

 

  这一环节放在第一次读课文时,让学生一同完成。

四、三读课文,了解内容,理清层次。

引导学生再读课文,想想从中又读懂了什么?

组织学生开展小组讨论。

组织学生交流。

 

 

4、介绍当时的历史背景。

课文中指的草地位于青藏高原,气候恶劣,气温在零度以下,雨雪风暴来去无常。行军是稍不留神便会陷入泥潭。但是红军凭着对革命必胜的信念和顽强的意志胜利走出了草地。

5、引导学生再读课文,初步理清课文的条理。

 

 

 

 

1一学生读课文,一边想。

 

 

2、同桌讨论,用自己的话说说,再告诉大家。

3、学生自由交流:

课文中讲了一个掉队的小红军虽然他十分饥饿、疲劳,但拒绝了陈庚的帮助,最后牺牲在马背上。

4、学生边听边回忆有关情景,感受红军的精神。

 

 

 

 

 

 

 

5、学生用自己喜欢的方式读课文。

明确:课文第二自然段到结束都是写陈庚回忆的一件事。

 

 

借助朗读帮助学生感悟语言,并放手让学生在小组内交流讨论,从而进一步培养学生的相互合作、自主探究的能力。

借助故事或相关媒体、画面把学生带入故事的特定场景中,为正确感悟语言服务。

 

 

 

 

  些环节基本相同,但是让学生再读课文时,还让学生读读课文后,说说在诚课文时,你还有哪些地方读不懂的,这样学生不但说了自己读懂的还说出了自己读不懂的,可以让其它同学帮助他们解决。

五、作业巩固

练习朗读课文。

 

指导书写词语。

学生有感情地朗读课文。

学生专心写词语。

让学生自主识记字形,以达到进一步巩固生字词语的目的。

 

五、板书设计

               陈庚       倔强的小红军

              回忆往事

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