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煮酒论英雄的博客

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人教版六年级语文下册 感兴趣的民风民俗  

2013-11-23 22:19:39|  分类: 人六语下课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课 题

感兴趣的民风民俗

教 学

 

目 的

1、调查了解民风民俗并加以整理,然后选择自己感兴趣的部分写一篇习作

2、小组交流自己所写的民俗,讲清楚习作的内容,学会倾听同学意见,能够耐心解答同学的提问

重 点

难 点

关 键

:口语交际时,能抓住特点,说清楚,养成认真倾听的良好习惯

:突出特点,能够根据大家的建议对习作进行修改完善

步 骤

师生双边活动

个体设计

一、口语交际

一、出示交流主题,要求选择一个主题,重点来交流。如:节日习俗,地方股市,特色饮食,独特民居,民间工艺品

二、交流具体要求和注意点

1、主题明确,把一项说明白即可

2、把民俗的特点,叙述清楚,把自己的想法溶进去。

3、认真倾听,交流评议

 

二、习作指导

一、读题,明确习作要求

1、学生自由读题目,想一想这次习作有什么要求?

2、指名反馈,教师归纳

1)写某一民风民俗

2)突出这一民俗的特点

3)表达清楚

4)自行修改习作

5)编一本民俗作品集

3、回顾,迁移作者章法

1)自读本单元的课文,想一想每篇文章作者都是怎么安排材料的

2)指名反馈,教师引导

3)指名包馈,你准备写什么?准备怎么写?先写什么?后什么?

4、品句,巧妙运用课文中的写作方法

5、创作:写出民俗特点

6、修改:为自己的习作加工

 

板 书

设 计

 

课后记

 

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