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煮酒论英雄的博客

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人教版六年级语文下册依依惜别---1课时  

2013-11-23 22:55:29|  分类: 人六语下课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课 题

依依惜别

教 学

 

目 的

1、阅读:“活动建议”了解活动内容

2、阅读:“阅读材料“中的《给老师的一封信》《同学录》《毕业赠言》

重 点

难 点

关 键

:培养学生合作精神和组织,策划的能力

步 骤

师生双边活动

个体设计

一、阅读“活动建议“了解活动内容

1、师:以“成长足迹“为主题的综合活动,把我们带进了美好的回忆,回忆总是要过去的,明天我们就要分离了,此时此刻,我们可以做些什么来表达依依惜别之情呢?

2、学生自由读“活动建议“

3、指名反馈,教师归纳

1)为老师和同学写临别赠言

2)为母校做点事,留作纪念,也可以写倡议书或建议书

3)策划并举行一次毕业联欢会

二、阅读《同学录》

1、师:《同学录》相信我们班的同学每人都有一本了吧!拿出来看看,上面都有些什么呢?

2、学生根据自己的《同学录》反馈

3、师:《同学录》上有同学的联系方式,有老师的温馨祝福,还有同学给你的赠言,更有我们美好的回忆,请同学们翻开书第142页,一起读读《同学录》

4、学生自由读一读,读中体会情感

5、指名反馈:哪些语句你不太理解?

三、阅读《毕业赠言》

1、学生自由读一读

2、指名反馈,这是谁给谁的毕业赠言

3、集体一起读,读出同学间的一份情谊

四、阅读《给老师的一封信》

1、学生自由读,思考:信中写了什么?表达了作者怎样的思想感情

板 书

设 计

 

课后记

 

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