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煮酒论英雄的博客

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人教版六年级语文下册5、手指  

2013-11-23 21:37:51|  分类: 人六语下课件 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课 题

5、手指

教 学

 

目 的

1、读通课文,解除字词障碍,利用工具书了解不懂的词语

2、理解课文内容,了解五个手指的特点

3、有感情地朗读课文

重 点

难 点

关 键

:了解五个手指各自的特点

:理解课文内容,感悟人生哲理

步 骤

师生双边活动

个体设计

一、导入新课

1、教师板书课题《手指》今天我们继续学习一篇阅读课文《手指》

2、引导全班读导语

3、学习本课,要弄懂哪两个问题?

4、请同学们带着两个问题自读课文

 

二、初读课文

1、初读,解除字词障碍

2、用词语卡片,检查学生的认读情况

3、再读课文,想一想:课文是围绕哪一句话来写的?

4、以小组为单位,仔细读一读完成下面表格

手指

长处

短处

启发

拇指

 

 

 

食指

 

 

 

中指

 

 

 

无名指

 

 

 

小指

 

 

 

5、指名反馈表格中的内容,教师适当引导

6、是呀,正如作者所说——

(出示有关语句,学生读)

7、结合生活实际,谈谈对这些语句的理解

 

三、总结文法

1、本课运用了拟人的手法,结合课文中的有关语句,说一说表达的效果

2、鼓励学生将这一章法加以运用

板 书

设 计

5、手指

各有所长,各有所短

(互相合作,取长补短)

课后记

 

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