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煮酒论英雄的博客

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五年级科学下册2.4. 造房子  

2015-04-08 08:12:49|  分类: 五年级科学下册 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2.4. 造房子

教学目标:

过程和方法

●能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料;

●能够与组内同学密切合作,利用老师提供的材料建造房子。

知识与技能

●知道古代房子的特点;

●了解现代房屋的特点;

●知道设计在建筑中的重要作用。

情感、态度与价值观

●喜欢参加创造发明活动;

●体会造房子的艰辛和快乐;

●能通力合作共同完成造房子的任务。

教师在课前要准备每组设计用的白纸和大量的旧报纸,如果旧报纸不够也可让学生一起帮着准备。另外学生应自己准备好胶带、剪刀、小刀、彩笔、火柴棍或小棒。有条件的可准备彩纸装饰屋子。本课需用两到三课时来完成。

教学过程设计

一、导入。

1、谈话:同学们,今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗?

2、课件演示:古代人类居住的房子。

3、提问:你知道这些房子是用什么材料建造的吗?这些房子有什么特点?

4、课件演示:现代的各种房屋。

5、提问:你知道这些房子是怎么建造的吗?

(让学生回忆见过的建造房子的所见所闻,了解建房子的大致程序。)

6、揭示课题:今天我们也要来当个小小设计师,动手建造一座房子。你们有信心吗?

二、制定建造房子的计划。

1、提问:建造一所房子之前首先要干什么?

2、各组讨论,画出本组要建造的房子的简图。

3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。

4、各组取长补短,修改自己的设计图。

5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。

6、各组计算,教师巡视指导。

三、学习制作纸棒。

1、教师演示制作纸棒的方法。

将火柴或小棒放在报纸一角,紧紧卷起报纸,头上用胶水贴牢。如果纸棒的长度不够,可用胶带将两根纸棒接在一起。

2、学生练习。

3、布置作业:回家按各组的设计图纸和计划先制作好足够的纸棒。

四、分组建造房子。

1、各组分散开来,按照自己设计的图纸建造房子。

2、教师巡视指导,学生遇到困难时应及时给予帮助。

3、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰。

4、每组给自己的房子起一个好听的名字。

五、评比。

1、把各组的房子放在一起,评出最结实的、最漂亮的等等。

2、让学生谈谈建房子的体会。

六、布置作业。

写一篇建房子的小作文。

 

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